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构建“能力本位,实例教学”的课程体系论

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【作者】 刘渝妍；

【机构】 昆明大学 云南昆明650118；

【摘要】 本文针对在计算机程序语言的教学过程中教师难教、学生难学的问题,提出了“能力本位,实例教学”的具体做法,从而改变以教师为中心的教学方式,提高学生的实际编程能力。

【关键词】 实例教学； 编程能力； 程序语言； 教学效果； 程序设计语言； 语言课程教学； 功能扩充； 概要设计； 开发过程； 学习小组；
  • 【分类号】TP312-4
  • 【被引频次】4
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