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如何落实三维目标?(二)——对“单元教学设计”的探讨
【摘要】 <正> 在上期,我们已对“单元”这一概念作了深入的阐释,本期将继续对单元教学设计进行探讨。既然单元是教学过程的基本的质的单位,那我们就应该以单元作为教学设计的基本单位。更重要的是,三维目标的实现首先是通过单元教学设计来落实的。那如何进行单元教学设计呢?笔者将就单元教学设计中的问题进行探讨。
- 【文献出处】 基础教育课程 , 编辑部邮箱 ,2005年09期
- 【分类号】G632.4
- 【被引频次】19
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