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浅谈数学概念的教学策略

Approaches in teaching and studying mathematics conceptual

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【作者】 胡章柱

【Author】 HU Zhang-zhu

【机构】 安徽工业大学职业技术学院 安徽马鞍山243011

【摘要】 数学概念是数学的逻辑起点,在数学学习中具有重要地位。数学概念的教学策略主要有:概念同化与概念形成相互渗透;从模糊到精确;形义结合;化繁为简;加强数学语言教育;形成良好的数学认知结构;利用实例进行数学概念教学。

【Abstract】 Mathematics Concept is the logical starting point of mathematics, and it plays a very important role in mathematics study. approaches in teaching and studying mathematics conceptual: (1)Assimilation and formation of concepts; (2)From ambiguity to accuracy; (3)Combination of form and meaning; (4)Reducing complication into simplification; (5)Inforcing the teaching of mathematics language; (6)Developing the good habbits of cognitive construction; (7)Deploying living examples to illustrate mathematics concepts.

【关键词】 数学概念教学策略
【Key words】 MathematicConceptTeachingStudyingApproach
  • 【文献出处】 淮南师范学院学报 ,Journal of Huainan Teacher College , 编辑部邮箱 ,2005年03期
  • 【分类号】O1-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】262
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