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一体化:高师教育类课程教学改革的深刻话语
【摘要】 教育类课程是师范院校的职业基础课和执业课,教育类课程教学改革一直是师范院校教学改革的重要内容。教师专业化思想的不断丰富与发展促进了教育类课程的交融和整合,新的教育观念支持并完善着“大教育学”思想,行政统筹一体化、课程设置一体化、课程编排一体化等是高师教育类课程改革的根本范式。
【基金】 安徽省教学研究资助项目
- 【文献出处】 淮南师范学院学报 ,Journal of Huainan Teacher College , 编辑部邮箱 ,2005年02期
- 【分类号】G652.3
- 【被引频次】5
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