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综合课程的价值与实践反思

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【作者】 马晓云；

【机构】 陕西师范大学文学院 陕西西安710062；

【摘要】 综合课程是近代学校教育针对分科加剧的弊端而产生的以整体有机论为基础的课程模式,具有明确的课程目标和价值取向。综合课程的开发与实施既存在着机遇,也面临着挑战。

【关键词】 价值； 实践； 反思；
  • 【文献出处】 和田师范专科学校学报 ,Journal of Hetan Teachers College , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】G423
  • 【被引频次】1
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