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加强审美教育及对社会美的认知和理解
【摘要】 <正>“审美教育”是通过审美的方式来教育人,是人类全面教育的一部分,是人类实现自我发展需要的重要途径。从古至今,从中到外,从古希腊思想家柏拉图和亚里士多德,中国的孔子、苟子,到后来的德国著名剧作家席勒,我国教育家蔡元培先生及许多哲人学者对美育都有过精辟的论述。我国教育方针也明确规定:德育、智育、体育、美育和劳动技术教育要全面发展。
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估版) , 编辑部邮箱 ,2005年05期
- 【分类号】G40-014
- 【被引频次】3
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