节点文献

高校多校区办学教学管理模式探析

Explore on Instructional Management Mode of Undergraduate in Multi-Campus University

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 杨文斌黄崴

【Author】 YANG Wen-bin~1,HUANG Wai~2(1.Dept.of Dean’s Office,Guangdong University of Technology, Guangzhou 510090;2.College of Public Management,South China Normal University,Guangzhou510631,China)

【机构】 广东工业大学教务处华南师范大学公共管理学院 广东广州510090广东广州510631

【摘要】 随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进,很多高校正在进行着“一校多区”的实践。文章先对国外多校区办学的成功管理经验作了介绍,接着对目前国内多校区办学采用的教学管理模式进行分析比较,最后提出构建多校区办学教学管理模式应着重考虑的若干问题。

【Abstract】 With the gradual promotion of the reform of the management system of higher education,a lot of universities are carrying out the practice of "one university,more than two campuses".First,the paper introduces some successful experience of the management of multi-campus universities in abroad.Secondly,it analyzes and compares the present practice of some multi-campus universities in China.Finally,it put forward some thinking on the selection of this instructional management models.

【关键词】 高校多校区教学管理模式
【Key words】 universitymulti-campusinstructional managementmode
【基金】 广东工业大学第五次教改项目《高校多校区办学本科教学管理模式的实践与探索》,(编号:广工大教字〔2004〕36号)
  • 【文献出处】 黑龙江高教研究 ,Heilongjiang Researches on Higher Education , 编辑部邮箱 ,2005年10期
  • 【分类号】G647.3
  • 【被引频次】19
  • 【下载频次】826
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络