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哲学思想在医学专业课教学中的运用

Application of philosophy thought to the medical majors teaching

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【作者】 王新华

【Author】 WANG Xin-hua(Medical College,Hebei University of Engineering,Handan 056029,China)

【机构】 河北工程学院医学院 河北邯郸056029

【摘要】 目的培养医学生用辨证唯物主义哲学思想学习和应用药物的能力。方法在专业课教学过程中结合不同的内容,及时将哲学思想观点渗透到教学的各个章节、各个环节。结果学生对药物的认识不拘泥于事实的表象,分析问题不再片面,能透过现象看本质,综合考虑,举一反三,触类旁通。不但使学生学到了具体的知识,而且能够掌握获取知识的方法。结论高校教师为了更好地进行知识与技术的传授,应该帮助学生建立正确的思维方法。

【Abstract】 Objecctive: To cultivate the medical student’s ability of using dialectical materialism’s thought to study and apply medicine.Method: The teacher should penetrate philosophy thought into the each link of the teaching.Result: This method can make the students to learn medicine’s nature,not only know the appearance and make them know by analogy.Conclusion: In order to teach your knowledge to students,the college teachers should help student to establish correct thinking way.

【关键词】 哲学药理学教学教师
【Key words】 philosophymedicineteachingteacher
  • 【文献出处】 河北建筑科技学院学报(社科版) ,Journal of Hebei Institute of Architectural Science & Technology(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2005年04期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】141
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