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环境教育的重要手段——融入实践

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【摘要】 <正>目前学校环境教育的不足 我们必须明确环境教育的目的不是培养众多的环保专家, 主要目的是培养有社会责任感、适应社会需要的自觉环境保 护者。但目前环境教育的现状是:教师往往沿用学科课程的 做法,将环境教育内容作为一种学科知识加以传授。虽然环 境理论的学习是必要的,但由于环境科学涉及自然科学、社 会科学等各个领域,因而,环境教育的实施具有复杂性和艰 巨性。

  • 【文献出处】 环境教育 ,Environmental Education , 编辑部邮箱 ,2005年03期
  • 【分类号】X-4
  • 【被引频次】12
  • 【下载频次】540
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