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论德育教师之真诚品质与德育实效
【摘要】 德育教师面对现实德育低效的困境和角色定位的困惑,当务之急是培育提升自身之真诚品质。这对于“重拾”教师失落权威、建立新型师生关系、丰富师生情感体验、形成良好德育心理契约、提高德育实效非常关键。教师应努力树真诚榜样,以诚换诚;予真诚之情,以心换心;处真诚之度,以信换信。
- 【文献出处】 高等农业教育 ,Higher Agricultural Education , 编辑部邮箱 ,2005年09期
- 【分类号】G410;
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