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重点高中男女生化学学习差异的成因调查及思考
【摘要】 在教学中我们发现高中男女生化学学习存在较为明显的差异,因此探究男女生化学学习差异的成因,进而辅之以各种有效的针对性的教学措施以缩小差异,对全面提高教学质量,真正落实素质教育有积极的现实意义。
- 【文献出处】 化学教育 ,Journal of Chemical Education , 编辑部邮箱 ,2005年04期
- 【分类号】G633.8
- 【被引频次】14
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【摘要】 在教学中我们发现高中男女生化学学习存在较为明显的差异,因此探究男女生化学学习差异的成因,进而辅之以各种有效的针对性的教学措施以缩小差异,对全面提高教学质量,真正落实素质教育有积极的现实意义。