节点文献

试论大学英语阅读教学的三种活动

Three Activities in the Teaching of College English Reading

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 刘明东蒋学军

【Author】 LIU Ming-dong1,JIANG Xue-jun2(Foreign LanguageDepartment,Hunan First Normal College,Changsha,Hunan410002; School of Foreign Languages,Nanhua University,Hengyang,Hunan 421001)

【机构】 湖南省第一师范学校外语系南华大学外国语学院 湖南长沙410002湖南衡阳421001

【摘要】 如何提高大学英语教学质量是广大大学英语教师所面临的一个重大课题。大学英语课堂内可以采用阅读前、阅读中和阅读后三种活动来引导学生积极参与整个阅读教学过程,从而提高教学质量。

【Abstract】 It is the critical task for college English teachers to improve the teaching effects of college English.This paper deals with the performance of pre-reading,while-reading and post-reading activities in college English classrooms to lead the students into actively participating in the whole process of teaching and learning so as to improve their competence in the use of English.

  • 【文献出处】 湖南第一师范学报 ,Journal of First Teachers College of Hunan , 编辑部邮箱 ,2005年04期
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】135
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络