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分析化学实验教学中研究性学习实践初探

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【作者】 康学军； 张建新； 许茜； 许洛盛； 张印斗；

【机构】 东南大学公共卫生学院； 东南大学公共卫生学院 南京210009； 南京210009； 南京210009；

【摘要】 将研究性学习引入分析化学教学中。提出体现专业特点、具有综合性和可实践性的研究课题。从教学内容、教学手段、学生成绩评定等方面,对仪器分析实验课的教学进行了改革与探索,重在提高学生素质和创新能力。

【关键词】 分析化学实验； 分析化学教学； 仪器分析实验； 学习过程； 成绩评定； 面向问题； 实验准备； 合作小组； 医药学科； 爱护公物；
  • 【文献出处】 大学化学 ,University Chemistry , 编辑部邮箱 ,2005年04期
  • 【分类号】O65-4
  • 【被引频次】38
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