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英语教学课堂互动探究

On the Study of Classroom Interaction in English Teaching

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【作者】 滕芳任艳唐晓岩

【Author】 TENG Fang1 REN Yan2 TANG Xiao-yan1(1.English College Dalian University,Dalian Liaoning 116622,China;2.College of Chinese and Law Dalian Nationalities University,Dalian Liaoning 116600,China)

【机构】 大连大学英语学院大连民族学院文法学院大连大学英语学院 辽宁大连116622辽宁大连116600辽宁大连116622

【摘要】 “互动”已经逐渐成为指导和评估课堂教学过程的重要标准。在英语教学中如何使学生有效地参与到学习过程中去,而不是被动地接受,值得深入思考。通过介绍互动的理论基础、本质特征和形成内因,探讨影响课堂互动的重要因素。

【Abstract】 "Interaction" has become an important criterion to guide and evaluate classroom teaching and learning process.Foreign language teachers should think over how to promote classroom interaction maximally,how to enable students to participate in classroom leaning effectively rather than make students absorb knowledge passively.This paper is intended to study the effect of the important factors and difficulty features on classroom interaction based on interaction theories.

【关键词】 课堂互动任务类型任务难度
  • 【文献出处】 大连民族学院学报 ,Journal of Dalian Nationalities University , 编辑部邮箱 ,2005年06期
  • 【分类号】H319.3;
  • 【被引频次】13
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