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对AECT2005教育技术定义的批判分析与思考

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【作者】 孟红娟； 郑旭东；

【机构】 华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心； 华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心 广东广州510631； 广东广州510631；

【摘要】 领域的界定是一项漫长而艰辛的工作。与历史上的几个定义一样,AECT2005新定义也是一个对处于不断发展变化中的领域作出的界定。笔者期望,通过对新定义的批判分析与思考,能够使得这个定义发挥其应有功能,与教育技术一道不断走向成熟。

【关键词】 AECT； 教育技术； 定义； 批判分析；
  • 【文献出处】 电化教育研究 ,E-education Research , 编辑部邮箱 ,2005年06期
  • 【分类号】G40-057
  • 【被引频次】27
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