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现代与后现代视野中的德育改革

Moral Education Innovation in the Horizon of Modern and Post-modern Times

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【作者】 李栋陈卓

【Author】 LI Dong,CHEN Zhuo(School of Education, Hunan Normal University, Changsha 410081, China)

【机构】 湖南师范大学教育科学学院湖南师范大学教育科学学院 湖南长沙410081湖南长沙410081

【摘要】 德育改革从来就不是无源之水、无本之木,它与哲学的联系十分紧密。在现代和后现代视野中综观德育改革的过程,一方面它是对传统的以时间为顺序进行回顾总结的反叛,另一方面也是为了开辟一个新的视角,换个角度认识问题,因为我们今天的德育改革中的后现代因子的存在,已经是一个不容回避和不可否认的事实。

【Abstract】 The moral education innovation has never been the water without source or a tree without root, and it is closely connected with philosophy.In modern and post-modern horizon, the process of the moral education innovation is, on the one hand, the rebellion reviewed on the basis of the time order and, on the other, a way to open a new vision angle so as to realize problems in a different way, because it is an unavoidable and undeniable fact the post-modern factors have already occurred in the present moral educational innovation.

【关键词】 现代性后现代德育改革
【Key words】 modernitypost-modernmoral education innovation
  • 【文献出处】 中国地质大学学报(社会科学版) ,Journal of China University of Geosciences(Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2005年03期
  • 【分类号】G410
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