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优化高校“两课”教学的探索

A Study On the Optimization of Teaching the “Two-Courses”in Universities

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【作者】 邵青艳陈玲

【Author】 SHAO Qing-yan,CHEN Ling (Cangzhou Teachers’college, Cangzhou 061001,Hebei)

【机构】 沧州师专马列部沧州师专马列部 河北沧州061001河北沧州061001

【摘要】 “两课”是对大学生进行思想政治教育的主渠道主阵地,只有努力提高教师自身素质、在教学过程中实现主客体的双向互动和对学生成绩进行综合评定,才能做到优化“两课”教学,实现我们的教学目的。

【Abstract】 The “Two-Courses”are the main channel to carry out the moral education to the university students .The teaching of the “Two-courses”will not be optimized, nor our goal of teaching can be realized until the teachers improve their quality, interact with their students, and give an overall evaluation of the students’achievements.

  • 【文献出处】 沧州师范专科学校学报 ,Journal of Cangzhou Teacher’s College , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】G641
  • 【下载频次】30
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