| 
  中国学术期刊网络出版总库
  关闭
“计算机操作系统”课程“阶段性学与教循环”教学模式初探  
   推荐 CAJ下载 PDF下载
【下载频次】 ★
【作者】 江涛; 李先明;
【作者单位】 重庆广播电视大学理工学院; 重庆广播电视大学理工学院 重庆市;
【文献出处】 重庆广播电视大学学报 , Journal of Chongqing RTV University, 编辑部邮箱 2005年 02期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 计算机; 操作系统; 课程教学; 教学模式;
【摘要】 本文根据计算机操作系统课程特点和远程教学特点,提出了多元化自主学习+教师辅导阶段性学与教循环教学模式,并对该模式的实施作了初步的阐述。
【更新日期】 2005-08-30
【分类号】 TP316-4
【正文快照】 随着中央电大远程开放教育教学试点的深入,重庆电大在不断将现代教育技术运用于教学实践过程中,推动着教育技术理论的发展和人才培养模式及教育教学模式的改革。笔者在“计算机操作系统”课程教学实践的基础上,初步探索出比较适合该门课程的教学模式:多元化自主学习+教师辅导阶

xxx
【读者推荐文章】中国期刊全文数据库 中国重要报纸全文数据库 中国优秀硕士学位论文全文数据库
【相似文献】
中国期刊全文数据库
中国优秀硕士学位论文全文数据库
中国博士学位论文全文数据库
中国重要会议论文全文数据库
中国重要报纸全文数据库
中国学术期刊网络出版总库
点击下列相关研究机构和相关文献作者，可以直接查到这些机构和作者被《中国知识资源总库》收录的其它文献，使您全面了解该机构和该作者的研究动态和历史。
  
 
  CNKI系列数据库编辑出版及版权所有：中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
中国知网技术服务及网站系统软件版权所有：清华同方知网(北京)技术有限公司
其它数据库版权所有：各数据库编辑出版单位（见各库版权信息）
京ICP证040431号    互联网出版许可证 新出网证（京）字008号