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人类组块理论研究

The Chunking Theory in Human Learning

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【作者】 牛书杰吕建斌

【Author】 NIU Shu-jie~1 , LV Jian-bin~2 (1. Institute for Languages, Cognition and Information Processing, Chongqing University, Chongqing 400030,China;2. Library of Chongqing University, Chongqing University, Chongqing 400030,China)

【机构】 重庆大学语言认知及信息处理研究所重庆大学图书馆 重庆400030重庆400030

【摘要】 组块是信息的组织和再编码。它是人类认知研究中的重要课题,是研究人类学习、记忆以及专长的基础。本文详述了 组块的特征和组块理论的发展过程,并探讨了组块研究的意义和未来研究的课题。

【Abstract】 Chunking, an essential concept in the study of human cognition, refers to the process of organizing and recoding information. It serves as the basis for the research of learning, expertise and memory. This paper recounts the characteristics of chunks and the development of the chunking theory in the past five decades. Implications of the theory are also discussed, its future research questions proposed.

【关键词】 组块组块理论专长记忆
【Key words】 chunkchunking theoryexpertisememory
【基金】 重庆大学语言认知及信息处理研究所2004年专项研究基金资助项目“基于计算机模型的人类学习组块机制研究”
  • 【文献出处】 重庆大学学报(社会科学版) ,Journal of Chongqing University(Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】B842.1
  • 【被引频次】47
  • 【下载频次】754
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