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基于新课程理念的课堂教学设计
【摘要】 随着新一轮课程改革的全面推行,我国基础教育的教育理念、教学要求、课程目标等都发生了深刻的变化,如何顺应这些变化,成功实现课堂教学的转变,已成为当前教育教学工作中的一个重要课题。文章从“课堂教学设计”这一重要环节出发,在分析传统教学设计的基础上,以中学化学教学为案例,提出了新课程理念下的课堂教学设计的基本原则。
- 【文献出处】 成都教育学院学报 ,Journal of Chengdu College of Education , 编辑部邮箱 ,2005年07期
- 【分类号】G633.8
- 【被引频次】4
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