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关于高等职业教育学制的假说
【摘要】 高职教育以培养技术应用型和高技能型人才为根本任务。发达国家的高职教育,针对需求设置专业,提供有针对性的课程,学制多为2~3年。基于服务社会、适应市场和就业导向原则,我国专科层次的高职教育应探索实行学分制管理,基本修业年限为2年,试行2·5年,允许3年制存在的弹性学制。
- 【文献出处】 成都航空职业技术学院学报 ,Journal of Chengdu Aeronautic Vocational & Technical College , 编辑部邮箱 ,2005年03期
- 【分类号】G718.5
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