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图示理论在商务英语听力教学中的应用

Application of Schemata Theory to Business English Listening

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【Author】 ZHANG Dan~(1,2),HU Jun~1,LEN Wen-yan~3 (1. College of Foreign Studies, Shandong Institute of Business & Technology, Yantai 264005, China; 2.College of History and Culture, Shandong Uiversity, Jinan 250100,China; 3.English Teaching Section, Ludong University, Yantai 264025, China)

【机构】山东工商学院外国语言文学系；鲁东大学大学英语教学部山东烟台264001山东大学历史文化学院济南250100；山东烟台264001；山东烟台264025；

【摘要】介绍了图示理论在大学英语教学中的应用,同时结合目前商务英语听力教学过程中所采用的一些教学方法,辅之以部分实例分析,对图示理论在商务英语听力课中的应用提出了一些有益的探索。更多还原

【Abstract】 The article presents the application of Shemata Theory to college English teaching, by combining some teaching methods in the course of business English listening. After the analysis with examples, there comes to a conclusion that Schemata Theory is a useful way to get to it.更多还原

【关键词】图示理论；商务英语听力；知识性障碍；非知识性障碍；
【Key words】 Schemata Theory； business English listening； knowledge obstruct； non knowledge obstruct；

【文献出处】山东工商学院学报 , 编辑部邮箱 ,2005年02期

【分类号】H319.9
【被引频次】7
【下载频次】452

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