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谈体育教学中学生学习动机的激发与维持

On Stimulation and Maintenance of Students’Learning Motivation in PE Teaching

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【作者】 于立勇

【Author】 YU Li-yong (PE Teaching and Research Office, Anyang Institute of Technology, Anyang 455000, China)

【机构】 安阳工学院体育教研室 河南安阳455000

【摘要】 体育教学要取得良好的效果,必须重视并加强学生学习动机的激发。体育教师可以通过以下几种方式来激发学生的学习动机创设“问题情境”,激发学习兴趣和求知欲;充分利用体育学习的反馈信息,搞好学生的评价工作;引导学生对学习进行正确的归因;恰当调控学生学习动机的水平。

【Abstract】 To achieve good results in physical teaching, students’ motivation of learning must be paid more attention to and strengthened. Physical teachers can achieve this goal in the following ways: creating "problem situation", activating the students’ interest and desire for knowledge, making full use of the feed-back information in PE study and doing well in evaluation of students, guiding students to study well.

【关键词】 体育教学学习动机激发维持
【Key words】 physical teachingintention of learningmotivationmaintenance
  • 【文献出处】 安阳工学院学报 ,Journal of Anyang University , 编辑部邮箱 ,2005年02期
  • 【分类号】G807.0
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】161
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