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人体工程学在教室照明设计中的应用

Application of human factors used in classroom’s light design

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【Author】 SUN Shu-ying~1,SHEN Li-ming~2,WANG Wen-xing~3 (1.Polytechnic College,Zhengzhou Inst.of Light Ind.,Zhengzhou 450002,China; 2.Wood Ind.College,Nanjing Forestry Univ.,Nanjing 210037,China; 3.Dept.of Business Administration,Zhongyuan Inst.of Tech.,Zhengzhou 450007,China)

【机构】郑州轻工业学院职业技术学院；南京林业大学木材工业学院；中原工学院工商管理系河南郑州450002；江苏南京210037；河南郑州450007；

【摘要】依据人体工程学提出了自己的设计建议:提高教室照度水平,合理布置光源以达到最佳照度均匀度,尽量避免眩光。更多还原

【Abstract】 The authors give their suggestions in classroom’s light design in terms of human factors:to promote illumination level,to get best luminosity uniformity and to avoid glare by laying out light source properly.更多还原

【关键词】人体工程学；室内照明；照度均匀度；眩光；
【Key words】 human factors； interior illumination； luminosity uniformity of light； glare；

【文献出处】郑州轻工业学院学报(社会科学版) ,Journal of Zhengzhou Institute of Light Industry(Social Science) , 编辑部邮箱 ,2004年01期

【分类号】TU113
【被引频次】9
【下载频次】630

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