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归纳法在历史教学中的运用
【摘要】 素质教育要求历史教师不仅要传授知识 ,而且要教给学生学习的方法。在教学实践中 ,运用归纳法 ,既能使学生把零碎、孤立的历史知识有机地统一起来 ,使所学的历史知识更系统、更完整 ,又能提高学生归纳、分析能力。
- 【文献出处】 昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版) ,Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College , 编辑部邮箱 ,2004年06期
- 【分类号】K0-4
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