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对临床技能综合训练实验室教学效果的问卷调查及分析
【摘要】 为了解临床技能综合训练实验室的教学效果 ,采用态度量表法对学生进行不记名问卷调查 ,以期获得学生对该教学效果的评价。调查结果表明 :要重视提高教师的多媒体应用技能和授课技巧 ,也要注重提高学生的学习积极性 ,变被动学习为主动接受。
【基金】 广东医学院教育科学研究基金资助项目
- 【文献出处】 中山大学学报论丛 ,Supplement To The Journal of Sun Yatsen University , 编辑部邮箱 ,2004年03期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】11
- 【下载频次】205