节点文献

运用记忆规律科学组织教学

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 王承军； 李红伟； 郭群；

【机构】 济南市高级技工学校； 济南市高级技工学校 山东济南250031； 山东济南250031； 山东济南250031；

【摘要】 记忆具有很高的科学性和技巧性,掌握并运用记忆规律,科学组织教学,就能使学生花更少的时间和精力,掌握更多的知识和技能,就可以事半功倍,提高教学效率。

【关键词】 记忆； 记忆规律； 记忆技术；
  • 【文献出处】 中国职业技术教育 ,Chinese Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2004年13期
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】264
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)