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网络环境下女性读者阅读倾向及需求分析
【摘要】 网络环境下女性读者的性别特点是:性别单一,年龄知识结构相近,兴趣爱好相近,阅读兴趣也具有浓厚的性别色彩。其阅读倾向为:新生的求知欲虽强,但课外阅读迷失现象严重,没有明确的阅读目的;二年级学生开始自己掌握阅读时间和方向,阅读范围也开始扩大;三年级起阅读开始有较强的自觉性和目的性。
- 【文献出处】 中华女子学院学报 ,Journal of China Women’s College , 编辑部邮箱 ,2004年05期
- 【分类号】G250.7
- 【被引频次】6
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