在实验教学中进行能力培养

【摘要】 化学学科性质表明,实验是化学学习的基点,通过化学实验可以验证课堂上教师讲述的现象、性质、规律,巩固消化所学理论知识。但笔者认为,化学实验教学更重要的任务还在于培养学生细心观察、勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学态度和统筹安排、分工合作、信息共享、锲而不舍的团队精神,以及良好的学习习惯、劳动观念、表达能力等各方面的能力,而要做到这一点,就需要教师精心设计每次实验教学方案,将能力培养融入每个教学环节中去。下面仅以物理化学中“燃烧热的测定”实验为例,谈谈我的一些具体做法。一、实验前的准备教学情景:在实验的前几天,我先根据学生能力进行分组,分组时将基础好的学生和基础差的学生搭配在一起,小组成员在本门课更多还原