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声乐教学中因材施教原则探微
【摘要】 <正>在声乐艺术教学中,由于每个学生的生理状况、年龄、声音类型存在着差异,所以要求教学训练方法也不尽相同,因人而宜。但是,从教学的宏观角度上来看,最终的教学目标都是一致的。声乐教学训练的过程,是学生歌唱成长的过程,因此从某种意义上讲,因材施教原则在声乐专业课教学中的运用显得更为迫切和复杂。本文仅就以下几种情况,进行研究与论述:
- 【文献出处】 乐府新声(沈阳音乐学院学报) ,The New Voice of Yue-Fu(The Academic Periodical of Shenyang Conservatory of Music) , 编辑部邮箱 ,2004年04期
- 【分类号】J616
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