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汉语教学的模式化研究初论

A Preliminary Discussion of Pedagogical Models in TCSL

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【作者】 马箭飞

【机构】 北京语言大学 100083

【摘要】 对教学模式的研究在国内对外汉语教学法研究中一直没有受到应有的重视。本文讨论了教学模式的基本要素以及教学模式的含义 ,揭示了对外汉语教学模式研究对学科建设以及教学实践的重要意义。

【Abstract】 The research of pedagogical models in teaching Chinese as a second language deserves more attention to it. This paper analyzes the basic components and meaning of pedagogical models in TCSL. Then it points out that further research of pedagogical models is quite necessary and meaningful both for discipline construction and teaching practice.

  • 【文献出处】 语言教学与研究 ,Language Teaching and Linguistic Studies , 编辑部邮箱 ,2004年01期
  • 【分类号】H191
  • 【被引频次】403
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