节点文献
改革高师舞蹈课堂模式——培养学生自主意识和实践能力
【摘要】 紧密联系中小学音乐教育的改革和发展实际,坚定不移地为基础音乐教育服务,切实满足中小学音乐师资的需求,培养出具有任教学科知识学术水平和教育学科知识教学能力的双重学科基础的中小学音乐教师。
- 【文献出处】 艺术教育 ,Art Education , 编辑部邮箱 ,2004年05期
- 【分类号】J70-4
- 【下载频次】23
中国学术期刊网络出版总库
【摘要】 紧密联系中小学音乐教育的改革和发展实际,坚定不移地为基础音乐教育服务,切实满足中小学音乐师资的需求,培养出具有任教学科知识学术水平和教育学科知识教学能力的双重学科基础的中小学音乐教师。