引导学生正确看待我国现阶段存在的剥削现象

【摘要】 剥削是生产力发展到一定程度的产物,又随生产力高度发达而消亡.私有制是剥削产生的根源.评价剥削的历史地位和作用,最客观、最科学的态度就是从历史唯物主义角度即生产关系必须适应生产力发展需要入手.要按照“三个有利于”标准来认识我国现阶段存在的剥削现象.更多还原