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儒家教学思想的人学批判
【摘要】 儒家学说自汉代以来便一直是中国的主流意识形态,已由思想理论积淀和转化为一种民族文化心理结构,其中蕴涵的人学观念深刻影响着我国现实的学校教学生活。本文拟从人学的角度对儒家教学思想予以审视和剖析。
- 【文献出处】 教育研究与实验 ,Educational Research and Experiment , 编辑部邮箱 ,2004年02期
- 【分类号】G40-092
- 【被引频次】14
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【摘要】 儒家学说自汉代以来便一直是中国的主流意识形态,已由思想理论积淀和转化为一种民族文化心理结构,其中蕴涵的人学观念深刻影响着我国现实的学校教学生活。本文拟从人学的角度对儒家教学思想予以审视和剖析。