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教师写作的特点与作用

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【作者】 金洪国;

【机构】 延边大学师范分院 吉林延吉133000;

【摘要】 教师写作的特点是应用类文章出现频率很高,理论性比较强,讲求文章的规范性和严谨性。教师结合行业特点和实际进行写作有利于提高教师的教育理论修养,有利于教师深入学科理论研究,可以促进教师对教育实践的观察与思考。此外,教师写作对于提高教师的认识能力、分析能力、表达能力等也大有益处。

【关键词】 教师; 应用文写作; 特点; 作用;
  • 【文献出处】 延边教育学院学报 ,Journal of Yanbian Education College , 编辑部邮箱 ,2004年05期
  • 【分类号】G451
  • 【下载频次】76
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