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物理概念教学探讨
【摘要】 根据教育科学理论研究了物理概念的教学问题,从物理概念本身的特点出发,讨论了物理概念的教学环节和教学方法。指出,物理概念的教学环节可分为学生获得感性认识、建立结构→形成概念→给出定义、巩固和应用物理概念及评价-反馈阶段;常用的物理概念教学法有例举归纳法、对比和类比法、实验引导法和设问讨论法等。
- 【文献出处】 新乡师范高等专科学校学报 ,Journal of Xinxiang Teachers College , 编辑部邮箱 ,2004年02期
- 【分类号】O4-4
- 【被引频次】3
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