关于口语课多媒体教学的几个问题

【摘要】 将多媒体应用于口语教学 ,打破了传统的黑板平面教学模式 ,使传统媒体与现代技术有机结合 ,产生多媒体教学整体化优化效应 ,构建了一幅立体教学模式。在“好看”和“好用”的关系上 ,多媒体更突出的是“好用”的特性 ,避免了视听说教材千篇一律的灌输式的缺陷 ,教师可以真正做到以学生为中心的情景式教学 ,是现代教育所提倡的教与学的双相交流更多还原