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卢梭儿童教育观对特殊教育改革的启示

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【作者】 李秀；

【机构】 重庆师范大学儿童智能发展研究中心 400047；

【摘要】 <正> 一、卢梭的儿童教育观有人说17世纪发现了人,18世纪发现了儿童。前者是人文主义思想家们的功劳,他们把人从神的束缚之中解放了出来,从而使一种新人类观得以确立;后者是自然主义教育家们的贡献,他们使淹没在成人之中的儿童凸现出来,从而使一种儿童新观念得以生成。对人类新

【关键词】 儿童教育； 教育改革； 自然主义教育； 学校课程改革； 人文主义思想； 残疾儿童； 类观； 人从； 全纳教育； 聋教育；
  • 【文献出处】 现代特殊教育 ,A Journal of Modern Special Education , 编辑部邮箱 ,2004年06期
  • 【分类号】G760
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