节点文献
浅谈病理生理学教学中思维方式的培养
【摘要】 在中国的高等医学教育领域 ,教师在传授医学知识的同时 ,更应该注重对学生思维方式的培养 ,从而可以在他们毕业后走上医学岗位时 ,能够用科学的思维处理工作中的问题。该文着重介绍了在病理生理学授课中 ,如何能让学生在学习知识的同时 ,学会一种科学的思维方式 ,从而更加有效地完成传统学习中从"被动"到"主动"的转变 ,也实现医学教育领域对高素质人才培养的目的。
- 【文献出处】 西北医学教育 ,Northwest Medical Education , 编辑部邮箱 ,2004年S1期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】2
- 【下载频次】58