【作者】 朱仁龙; 张凡;
【机构】 上海华东师范大学; 上海华东师范大学 上海200062; 上海200062;
【摘要】 本文主要论述:发现、转化和解决问题能力的分析,在中学物理教学中培养学生处理信息能力的思维逻辑问题。更多还原