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西班牙环境教育的政策与实践探析

An Analysis on the Policies and Practice of Environmental Education in Spain

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【作者】 祝怀新刘晓楠

【Author】 ZHU Huaixin,LIU Xiaonan(Department of Education,Zhejiang University,Hangzhou 310028,China)

【机构】 浙江大学教育系浙江大学教育系 浙江杭州310028浙江杭州310028

【摘要】 西班牙是西欧环境教育发展较有特色的一个国家,在近十几年里,在政府的直接干预下,西班牙确定了环境教育发展战略,并将环境教育纳入相关教育法规之中,确保中小学环境教育的有效实施。文章从政策入手,分析了西班牙中小学环境教育的课程开发与实施,并针对该国出现的问题分析其应对之策,从而有助于我国在环境教育实践中进行深入反思。

【Abstract】 Environmental education has got a distinguished development in Spain. In the past decade,with the direct intervene of Spanish governmental organizations,the strategies of environmental education have been formulated,and environmental education has been infused into relative educational law. This paper,starting from the policies analysis,attempts to explore the curriculum development and implementation of environmental education,and analyzes the solution to the problems existing in practice,hoping to promote environmental education in China.

【基金】 教育部“十五”规划“中欧环境教育的比较研究”课题研究成果之一。
  • 【文献出处】 外国教育研究 ,Studies In Foreign Education , 编辑部邮箱 ,2004年07期
  • 【分类号】G55
  • 【被引频次】26
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