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化学教学中认知策略的培养

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【作者】 吴卫平； 卢艳霞；

【机构】 郑州师范高等专科学校； 郑州师范高等专科学校 河南郑州450005； 河南郑州450005；

【摘要】 现代学习理论认为,认知策略对学习过程有着极其重要的作用.在化学教学中应着重培养学生的认知同化、比较辨析、提纲图示和类比迁移等认知策略.

【关键词】 认知策略； 学习能力； 有效学习；
  • 【文献出处】 天中学刊 ,Jourmal of Tianzhong , 编辑部邮箱 ,2004年02期
  • 【分类号】G633.8
  • 【被引频次】5
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