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诠释“健康素质”的创新理论

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【作者】 李重申李金梅

【机构】 兰州理工大学兰州理工大学

【摘要】 认真学习和深刻领会十六大提出的“健康素质”这一创新理论,并结合现代学校体育发展目标进行科学的诠释,将为我国学校体育研究领域如何适应新形势的要求,以及如何开辟新的思路与实践空间具有重要的指导意义。因为,一种理论通过诠释能够开发其潜在意义或获得新的意义。

【关键词】 健康素质全民健身学校体育
  • 【文献出处】 体育文化导刊 ,The Journal of Sport History and Culture , 编辑部邮箱 ,2004年04期
  • 【分类号】G804.49
  • 【被引频次】4
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