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足球选项教学后大学生若干体质指标的研究  
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【英文篇名】 Study on Students' Physique after the Experiment of Soccer Selective Teaching
【下载频次】 ★★
【作者】 辛爱平;
【英文作者】 XIN Ai-ping(Shanghai Normal University; Shanghai 200234);
【作者单位】 上海师范大学体育学院 上海;
【文献出处】 体育科研 , Sports Science Research, 编辑部邮箱 2004年 04期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 选项教学; 身体素质; 身体机能; 兴趣需求;
【英文关键词】 soccer; selective teaching; physique; physical function; requirements of interest;
【摘要】 通过一学年实行足球选项教学后发现:以足球运动为主要教学内容的实验班与采用多项教学内容为形式的对照班相比,在50m、立定跳远,800m和1000m等身体素质指标及12min跑机能指标方面存在显著差异,实验班总体优于对照班。实行足球选项教学符合学生的兴趣需求,调动了学生的学习积极性,对学生的身心均能产生良好的影响,符合素质教育的目标要求。
【英文摘要】 After one year's experiment on some of the university students for soccer selective teaching,the indices of standing long jump, 50m, 800m, 1000m and 12min running of the experiment class arebetter than those of the control class. Suggestions are put forward.
【更新日期】 2005-08-19
【分类号】 G804.49
【正文快照】 普通高校体育课程的目标是促进大学生积极参与各种体育活动,形成自觉锻炼的习惯和终身体育意识。同时,通过体育课程教学,使学生掌握1-2项体育健身的基本方法和技能,能以科学的方法锻炼身体,提高运动能力,最终实现提高大学生体育素质的目标要求。高校体育教学实行选项的体育学习

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