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国际数学课程发展的趋势与启示

The Trends and Inspiration of International Mathematical Development

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【作者】 陈婷刘玉胜

【Author】 CHEN Ting , LIU Yu-sheng (Lanzhou Teachers College, Lanzhou 730070)

【机构】 兰州师范高等专科学校数学系兰州师范高等专科学校数学系 甘肃兰州730070甘肃兰州730070

【摘要】 当前国际数学课程发展的趋势是:数学课程设计趋于综合化,数学课程内容趋于基础化与开放化,数学课程改革手段趋于现代化、信息化,数学课程改革方式趋于个性化。这一发展趋势对我国中小学课程改革有如下启示:数学课程的内容应注重现实性,数学课程的改革应注重大众性,数学课程模式应具有多样性。

【Abstract】 The trends of international mathematical curriculum development at present are that mathematica curriculum designing is going to be comprehensive, the content is to be elementary and open, the measure of reform are to be modernized and informative, and the forms of reform tend to be personalized. The trend of this development will provide the following inspiration for Chinese curriculum reform in middle school and primary schools. The content of mathematical curriculum should be realistic, the reform should be in popular style and there should be a variety of mathematical curriculum modes.

【关键词】 国际数学课程改革趋势启示
【Key words】 Internationalmathematical curriculum reformtrendinspiration
  • 【文献出处】 天水师范学院学报 ,Journal of Tianshui Normal University , 编辑部邮箱 ,2004年05期
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】272
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