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生物学教师的新课程理念和行为的转变

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【作者】 孙颖； 何春美；

【机构】 通化市实验中学； 通化市实验中学 吉林通化 134002；

【摘要】 走进新课程,生物教师在教学理念和教学行为两个方面发生了转变,本文此提出了应对办法。

【关键词】 学生的发展； 科学素养； 探究式学习； STS教育；
  • 【分类号】G633.91
  • 【被引频次】2
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