从一株植物的观察实施素质教育的探索-中国学术期刊网络出版总库

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从一株植物的观察实施素质教育的探索

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【作者】	郑晓萍;
【作者单位】	浙江省温岭中学;
【文献出处】	生物学教学 , Biology Teaching, 编辑部邮箱 2004年 12期期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	绿色植物; 教学目的; 矿质元素; 光合作用; 实施素质教育; 教学评价; 遮光处理; 教学任务; 新陈代谢;
【摘要】	从一株植物的观察实施素质教育的探索一文介绍了作者以素质教育为重点,从认知、探索、创新三方面构建了课堂教学过程:首先,引导学生从新陈代谢的角度来认识植物,形成绿色植物的新陈代谢的整体化知识;在此基础上,针对相关知识点,引导学生提出探索的问题,设计探索方案,培养提出问题和解决问题的能力;此后进一步提出改进植物生长条件及培育新品种的任务,诱发学生创造性思维,培养创新精神。整个教学过程不同于传统的课堂教
【更新日期】	2005-08-19
【分类号】	G633.91
【正文快照】	在高三课堂教学中如何实施素质教育是当前教改的重点也是难点,为了解决这一问题,笔者在“一株植物的观察”教学中进行了探索。上课伊始,将一盆鲜花怒放的植物盆景摆放在讲台上,以其鲜艳的色彩和勃勃的生机吸引全体学生的注意力。整个教学过程及其评价如下:l观察与认识11教学目

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