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高师地理教法课程改革探讨

Course Reform of the Geographical Teaching Methodology in Teacher′s College

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【作者】 王鹏李洪壮王利军

【Author】 WANG Peng, LI Hong-zhuang, WANG Li-jun (Department of Environmental & Resources, Baoding Teachers′ College, Baoding 071051, China)

【机构】 保定师范专科学校资源与环境学系保定师范专科学校资源与环境学系 河北保定071051河北保定071051河北保定071051

【摘要】 随着我国基础教育课程改革的全面展开,高师教法课也面临许多新问题。因此,高师教法课改革势在必行。本文认为高师教法课应在教学理念、教学价值观、学生观、教学艺术、教学手段等方面进行相应变革,以适应日益深入的新一轮中小学课程改革。

【Abstract】 Along with the process of reform of the basic education course, geographical teaching methodology course in teacher′s college is confronted with many questions and this should be reformed. This paper argues that teaching theory, view of teaching value, view of student, art and methods of teaching must be innovated in order to match with the reform target on basic educational courses.

  • 【文献出处】 世界地理研究 ,World Regional Studies , 编辑部邮箱 ,2004年04期
  • 【分类号】G652
  • 【被引频次】1
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