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论教师专业发展在学校层面的制度保障

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【作者】 王琳；

【机构】 北京教育学院教育管理系 北京 100011；

【摘要】 现行学校管理制度与教师专业发展需要之间存在着诸多矛盾。改进学校现行管理制度以促进教师专业 发展的对策是:完善校长负责制,提高校长的管理理念;建立教师专业发展支持系统;完善聘任制,改进教师评价。

【关键词】 教师专业发展； 学校管理制度； 校长负责制； 聘任制； 教师评价；
  • 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2004年12期
  • 【分类号】G451.2
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】469
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