对中学语文教师人文素质的呼唤

【摘要】 教师的教学素质结构是复杂的、多项的,每一方面都是必不可少的,但对于语文教师而言,最重要的莫过于人文精神的修养。调查表明,现阶段语文教师人文素质极其匮乏,严重影响了教学效果。综合起来看,突出表现在以下几个方面。一、对人的本质认识的偏颇目前的状况是,语文教师更重视研究教材、研究教法、研究如何才能使知识体系更完整,而忽视了学生这个接受知识的主体,没有真正明白为什么要将这些书本的抑或生活中的知识、经验传给他们,也没有明确我们究竟要将这些学生培养成什么样的“人”,其根源就是没有真正认清人的本质。笔者认为,至少可以从两个层面来认识人的本质。一是作为自然存在物的客观实体的人,二是作为社会构建者的社会的人。只更多还原